يعتبر بحث توظيف إنترنت الأشياء في الجامعات السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس[الفرص والتحديات] من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث توظيف إنترنت الأشياء في الجامعات السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس[الفرص والتحديات] في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: سالم محمد العلوني
- عنوان البحث: توظيف إنترنت الأشياء في الجامعات السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس[الفرص والتحديات]
- اسم المجلة العلمية: المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج (EDUSOHAG)
- معلومات الإصدار: المجلد 93، العدد 93، يناير 2022، الصفحة 1439-1472
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 969.18 كيلوبايت
اسم الكتاب: توظيف إنترنت الأشياء في الجامعات السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس[الفرص والتحديات]
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
درجة کفاءة القادة الأکاديميين في الجامعات السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية
خدمات إنترنت الأشياء بالمکتبات الجامعية: دراسة استطلاعية لاحتياجات أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم من ذوي الاحتياجات الخاصة بالجامعات المصرية
تفعيل التربية الإعلامية في المرحلة الجامعية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية
سبل تطوير العلاقة بين أقسام أصول التربية في الجامعات السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية نحو استخدام تطبيقات إنترنت الأشياء فى التعليم الجامعى: دراسة تحليلية فى ضوء النظرية الموحدة لقبول واستخدام التکنولوجيا UTAUT))
درجة توظيف أعضاء هيئات التدريس في الجامعات السعودية لاستراتيجيات التقويم واستخدامهم لأدواته من وجهة نظرهم
