يعتبر بحث الذکاء الناجح في ضوء نظرية سترتبرج وعلاقته بکل من الکفاءة الذاتية المدرکة والاندماج الدراسي لطلاب الفرقة الأولى بجامعة المنيا من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث الذکاء الناجح في ضوء نظرية سترتبرج وعلاقته بکل من الکفاءة الذاتية المدرکة والاندماج الدراسي لطلاب الفرقة الأولى بجامعة المنيا في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: محمد عبد العزيز نورالدين
- عنوان البحث: الذکاء الناجح في ضوء نظرية سترتبرج وعلاقته بکل من الکفاءة الذاتية المدرکة والاندماج الدراسي لطلاب الفرقة الأولى بجامعة المنيا
- اسم المجلة العلمية: المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج (EDUSOHAG)
- معلومات الإصدار: المجلد 74، العدد 74، 2020، الصفحة 1075-1145
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.15 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
مستوى الذکاء الناجح وعلاقته بالتدفق النفسي والکفاءة الذاتية المدرکة والتحصيل الدراسي لطالبات الطفولة المبکرة بالجامعة
” الکفاءة الذاتية الأکاديمية واليقظة العقلية وعلاقتهما بالتکيف الأکاديمي لدى مرتفعي ومنخفضي التحصيل الدراسي لطلاب الفرقة الأولى بکلية التربية الرياضية – جامعة بنها ” دراسة مقارنة “
الذکاء الاجتماعى وعلاقته ببعض الجوانب النفسية لدى طلاب الفرقة ال ا ربعة بکلية التربية الرياضية جامعة المنيا
الذکاء الاجتماعي وعلاقته بالکفاءة الذاتية المدرکة لدى طلبة الصفين السادس والتاسع من مدارس السلط في الأردن
فاعلية برنامج مقترح قائم على نظرية الذکاء الناجح في تنمية ممارسات التدريس للطلاب المعلمين بشعبة الرياضيات اللازمة لتنمية الکفاءة الاستراتيجية
فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية الکفاءة الذاتية الأکاديمية المدرکة وبعض عادات العقل لدى طلاب الجامعة
