يعتبر بحث أثر التفاعل بين الدافعية العقلية والمعتقدات الرياضية على التحصيل الأکاديمي لطلاب کلية التربية شعبة الرياضيات من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث أثر التفاعل بين الدافعية العقلية والمعتقدات الرياضية على التحصيل الأکاديمي لطلاب کلية التربية شعبة الرياضيات في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: طــــه على احـــمــــد على؛ إيمان خلف عبد المجيد فواز
- عنوان البحث: أثر التفاعل بين الدافعية العقلية والمعتقدات الرياضية على التحصيل الأکاديمي لطلاب کلية التربية شعبة الرياضيات
- اسم المجلة العلمية: المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج (EDUSOHAG)
- معلومات الإصدار: المجلد 59، العدد 59، 2019، الصفحة 813-881
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.65 ميجابايت
اسم الكتاب: أثر التفاعل بين الدافعية العقلية والمعتقدات الرياضية على التحصيل الأکاديمي لطلاب کلية التربية شعبة الرياضيات
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
أثر التفاعل بين نمط تقديم التغذية الراجعة (تصحيحية – تفسيرية) وأسلوب التعلم (نشط – تأملي) على تنمية التحصيل الأکاديمي والانغماس في تعلم أساسيات الرياضيات المدرسية لدى طلاب کلية التربية
” الکفاءة الذاتية الأکاديمية واليقظة العقلية وعلاقتهما بالتکيف الأکاديمي لدى مرتفعي ومنخفضي التحصيل الدراسي لطلاب الفرقة الأولى بکلية التربية الرياضية – جامعة بنها ” دراسة مقارنة “
تأثير استخدام نموذج التعلم البنائى على التحصيل المعرفى ومستوى الأداء المهارى المرکب فى کرة القدم لطلاب شعبة تدريس کلية التربية الرياضية/ جامعة أسيوط
تأثير استخدام استراتيجية الجدول الذاتى (K.W.L.H) على مستوى التحصيل المعرفى لمقرر طرق تدريس التربية الرياضية لذوى الاحتياجات الخاصة لطلبة کلية التربية الرياضية (شعبة رياضة مدرسية)
تأثير البرمجة العقلية الإيجابية على مستوى الأداء في العروض الرياضية لطلاب کلية التربية الرياضية
تأثير استراتيجية الياءات الخمس (5E’S) على مستوى التحصيل المعرفي والمهارى لمقرر طرق تدريس التربية الرياضية لطلاب کلية التربية الرياضية جامعة دمياط
