يعتبر بحث توظيف اقتصاد المعرفة في تصميم مواقف تعليمية مقترحة لتنمية جوانب التأهيل المهني للطلاب ذي الإعاقة السمعية بمدارس الأمل الثانوية الفنية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث توظيف اقتصاد المعرفة في تصميم مواقف تعليمية مقترحة لتنمية جوانب التأهيل المهني للطلاب ذي الإعاقة السمعية بمدارس الأمل الثانوية الفنية في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أحمد محمود أحمد محمود
- عنوان البحث: توظيف اقتصاد المعرفة في تصميم مواقف تعليمية مقترحة لتنمية جوانب التأهيل المهني للطلاب ذي الإعاقة السمعية بمدارس الأمل الثانوية الفنية
- اسم المجلة العلمية: المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج (EDUSOHAG)
- معلومات الإصدار: المجلد 76، العدد 76، أغسطس 2020، الصفحة 1289-1358
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.55 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تصميم وحدة تعليمية مقترحة فى التربية الفنية لتنمية الوعى بالمفاهيم البيئية لدى طلاب الصف الثالث متوسط بالمملکة العربية السعودية
فاعلية برنامج إرشادي باستخدام الأنشطة المدرسية التعاونية في تنمية الذکاء الوجداني لدى ذوي الإعاقة السمعية في مستوى المرحلة الابتدائية بمدارس الأمل
منهج مقترح قائم على التعليم الريادي في تدريس علم النفس لتنمية مهارات التفکير المستقبلي وجودة المنتج لدى الطلاب ذوي الإعاقة السمعية بالمرحلة الثانوية الفنية
واقع الاجهزة والمعدات المستخدمة في عملية التأهيل المهني لذوي الإعاقة الحرکية من وجهة نظر العاملين في مراکز التأهيل لذوي الإعاقة في إقليم الوسط
الاستفادة من رسوم فناني الموضة في تصميم وحدة تعليمية مقترحة لرسم مانيکان المرأة لتنمية العملية الابتکارية بمقرر تصميم الأزياء
الإعاقة السمعية ( أسبابها ، تشخيصها و طرق التأهيل )
