يعتبر بحث فاعلية برنامج تدريبي قائم على اللعب الموجه لتنمية مهارات التصنيف للأطفال ذوي اضطراب التوحد من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث فاعلية برنامج تدريبي قائم على اللعب الموجه لتنمية مهارات التصنيف للأطفال ذوي اضطراب التوحد في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: محمد شوقي عبدالمنعم
- عنوان البحث: فاعلية برنامج تدريبي قائم على اللعب الموجه لتنمية مهارات التصنيف للأطفال ذوي اضطراب التوحد
- اسم المجلة العلمية: المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج (EDUSOHAG)
- معلومات الإصدار: المجلد 76، العدد 76، أغسطس 2020، الصفحة 1747-1779
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.3 ميجابايت
اسم الكتاب: فاعلية برنامج تدريبي قائم على اللعب الموجه لتنمية مهارات التصنيف للأطفال ذوي اضطراب التوحد
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فعالية برنامج تدريبي قائم علي تحليل السلوک التطبيقي لتنمية بعض مهارات الاستعداد للقراءة للأطفال ذوي اضطراب التوحد
فعالية برنامج قائم على اللعب الجماعي لتنمية مهارات التواصل لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد وأثره في تحسين التفاعل الاجتماعي لديهم
فعالية برنامج تدريبي قائم على تحليل السلوک التطبيقي لتنمية مهارات الاستعداد للکتابة للأطفال ذوي اضطراب طيف الذاتوية
فاعلية برنامج قائم على الألعاب التربوية لتنمية بعض مهارات السلوک التکيفي لدى فئة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
فعّالية برنامج تدريبي قائم على طريقة منتسوري لتنمية الحرکات الدقيقة لدي أطفال اضطراب طيف التوحد
فعّالية برنامج تدريبي قائم على طريقة منتسوري لتنمية الحرکات الکبرى لدي أطفال اضطراب طيف التوحد
