يعتبر بحث دور تدويل التعليم العالى فى تعزيز فلسفة تکوين وإعداد معلمات رياض الأطفال فى ضوء بعض الخبرات العالمية (تصور مقترح) من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث دور تدويل التعليم العالى فى تعزيز فلسفة تکوين وإعداد معلمات رياض الأطفال فى ضوء بعض الخبرات العالمية (تصور مقترح) في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: سماح رمضان خميس
- عنوان البحث: دور تدويل التعليم العالى فى تعزيز فلسفة تکوين وإعداد معلمات رياض الأطفال فى ضوء بعض الخبرات العالمية (تصور مقترح)
- اسم المجلة العلمية: مجلة الطفولة و التربية (جامعة الإسکندرية) (FTHJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 36، العدد 5، أكتوبر 2018، الصفحة 15-100
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.1 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الطفولة والمراهقة
كتب مشابهة:
تصور مقترح لمتطلبات تفعيل تدويل التعليم الجامعي المصري في ضوء بعض الخبرات العالمية “دراسة تحليلية”
المتطلبات الرقمية اللازمة لتطوير معلمات رياض الأطفال فى نظام التعليم المصري المطور 2.0 فى ضوء بعض الخبرات العالمية
تصور مقترح لتطوير التعليم العالى المصرى فى ضوء متطلبات تدويل التعليم
تصور مقترح لتطوير التعليم الجامعى المفتوح بمصر فى ضوء الخبرات العالمية
دور معلمات رياض الأطفال الحکومية في تنمية قيم المواطنة لدى الأطفال: تصور مقترح
تصور مقترح لتحقيق الميزة التنافسية لمؤسسات التعليم العالى بتطبيق مدخل سلسلة القيمة في ضوء بعض النماذج العالمية
