يعتبر بحث تقييم تجربة التعليم عن بعد في ظل جائحة کورونا في الجامعات المصرية “کلية التربية للطفولة المبکرة جامعة الإسکندرية نموذجا” من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث تقييم تجربة التعليم عن بعد في ظل جائحة کورونا في الجامعات المصرية “کلية التربية للطفولة المبکرة جامعة الإسکندرية نموذجا” في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ماجدة محمود صالح؛ مروة إبراهيم خليل بطيشة
- عنوان البحث: تقييم تجربة التعليم عن بعد في ظل جائحة کورونا في الجامعات المصرية “کلية التربية للطفولة المبکرة جامعة الإسکندرية نموذجا”
- اسم المجلة العلمية: مجلة الطفولة و التربية (جامعة الإسکندرية) (FTHJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 47، العدد 2، يوليو 2021، الصفحة 15-52
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 669.4 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الطفولة والمراهقة
كتب مشابهة:
تقييم أثر تجربة التعليم عن بُعد في ظل جائحة کورونا (COVID-19) على مهارات الأداء التدريسي، و اللغوي لدى الطلاب معلمي اللغة العربية، في کلية التربية، جامعة الإسکندرية.
تقييم تجربة التحول الرقمي بقسم المناهج وطرق تدريس التربية الرياضية (کلية التربية الرياضية بنات – جامعة الإسکندرية) في ظل أزمة کورونا
التعليم عن بُعد في ظل جائحة کورونا؛ جامعة الإسکندرية نموذجًا
واقع التعليم الافترضي وعلاقته بمظاهر السلوک الايجابي لدى طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة- جامعة الزقازيق
تقييم تجربة جامعة أم القرى في التعليم الإلکتروني من وجهة نظر الطلبة خلال جائحة کورونا
تقييم تجربة جامعة أم القرى في التعليم الالکتروني من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس خلال جائحة کورونا
