يعتبر بحث إکساب رياضيات الطفولة المبکرة للأطفال ذوى العسر الحسابى بإستخدام المدخل المنظومى من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث إکساب رياضيات الطفولة المبکرة للأطفال ذوى العسر الحسابى بإستخدام المدخل المنظومى في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: رحاب صالح برغوت؛ إسراء محمد على
- عنوان البحث: إکساب رياضيات الطفولة المبکرة للأطفال ذوى العسر الحسابى بإستخدام المدخل المنظومى
- اسم المجلة العلمية: مجلة الطفولة و التربية (جامعة الإسکندرية) (FTHJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 48، العدد 1، أكتوبر 2021، الصفحة 17-75
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.51 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الطفولة والمراهقة
كتب مشابهة:
فاعلية التعلم بإستخدام الفصول المقلوبة فى تنمية مهارات انتاج الرحلات المعرفية (للأطفال) عبر الويب لدى الطالبات (المعلمات) تخصص الطفولة المبکرة
وعي معلمات الطفولة المبکرة بتقنية الواقع المعزز ووضع تصور مقترح لتطبيقها في مرحلة الطفولة المبکرة “دراسة ميدانية “
تصور مقترح لإنشاء مرکز دراسات الطفولة المبکرة للتنمية المهنية في ضوء رؤية 2030 للمملکة العربية السعودية من وجهة نظر معلمات مرحلة الطفولة المبکرة بمدينة الدمام
أثر الأسلوب المعرفي (الاعتماد- الاستقلال عن المجال الإدراکي) على التفکير الابتکاري للأطفال في مرحلة الطفولة المبکرة
تقنين مقياس الکفاءة الاجتماعية المصور للأطفال المعاقين سمعياً فى مرحلة الطفولة المبکرة
ممارسة الأنشطة الرياضية وأثرها علي السلوک الإجتماعي الإيجابي للأطفال في مرحلة الطفولة المبکرة
