يعتبر بحث فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التنظيم الانفعالى لتحسين الصمود النفسى لدى الطالبة المعلمة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التنظيم الانفعالى لتحسين الصمود النفسى لدى الطالبة المعلمة في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: إيمان أحمد خميس
- عنوان البحث: فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التنظيم الانفعالى لتحسين الصمود النفسى لدى الطالبة المعلمة
- اسم المجلة العلمية: مجلة الطفولة و التربية (جامعة الإسکندرية) (FTHJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 36، العدد 2، أكتوبر 2018، الصفحة 119-180
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 915.22 كيلوبايت
اسم الكتاب: فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التنظيم الانفعالى لتحسين الصمود النفسى لدى الطالبة المعلمة
قسم كتب: بحوث الطفولة والمراهقة
كتب مشابهة:
فاعلية برنامج تدريبى قائم على استراتيجيات التنظيم الانفعالى المعرفى (فى ضوء نماذج ما بعد البنائية) فى تنمية الابتکارية الانفعالية والتفکير المتفتح النشط لدى طلاب کلية التربية
فاعلية برنامج مقترح قائم على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في تنمية مهارات التدريس والاتجاه نحو المهنة لدى الطالبة المعلمة تخصص العلوم بکلية التربية جامعة ام القرى
فعالية برنامج تدريبى قائم على استراتيجيات التنظيم الانفعالى فى خفض الأسى النفسي لدى المراهقات ضحايا التنمر الالکترونى
فعالية برنامج قائم على التفاؤل لتحسين الصمود النفسى لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية
فاعلية برنامج تدريبي لتحسين بعض المهارات التدريسية لدى الطالبة/ المعلمة بجامعة الجوف وأثره على التفکير الإبداعى لطفل الروضة
فاعلية برنامج لتنمية الصمود النفسي لدى الطالبة الجامعية لتحسين أساليب مواجهة أحداث الحياة الضاغطة
