يعتبر بحث تقويم الأداء المؤسسي بکليات التربية للطفولة المبکرة في ضوء مدخل الأداء المتوازن من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث تقويم الأداء المؤسسي بکليات التربية للطفولة المبکرة في ضوء مدخل الأداء المتوازن في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: حسام سمير عمر
- عنوان البحث: تقويم الأداء المؤسسي بکليات التربية للطفولة المبکرة في ضوء مدخل الأداء المتوازن
- اسم المجلة العلمية: مجلة الطفولة و التربية (جامعة الإسکندرية) (FTHJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 40، العدد 4، أكتوبر 2019، الصفحة 127-176
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 467.43 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الطفولة والمراهقة
كتب مشابهة:
تطوير التدريب الميداني بکليات التربية للطفولة المبکرة في ضوء بعض الاتجاهات العالمية المعاصرة “تصور مقترح”
واقع ثقافة ريادة الأعمال بکليات التربية للطفولة المبکرة وسبل تفعيله من وجهة نظر الهيئة التدريسية
الاتجاهات الحديثة لتطوير إعداد وتکوين الطالبات بکليات التربية للطفولة المبکرة في ضوء التعليم المدمج لمواجهة المتغيرات العالمية المعاصرة
الإشراف التربوي کمدخل لتطوير کفايات الطالبة المعلمة بکليات التربية للطفولة المبکرة وأقسام الطفولة بکليات التربية في ضوء رؤية مصر 2030 Educational supervision as an introduction to the development of the competencies of the female teacher in the Faculties of Early Childhood Education and the Childhood Departments of the Faculties of Education In light of the vision of Egypt 2030
برنامج قائم علي فن الأکابيلا لإثراء التعبير الموسيقي لدي الطالبة المعلمة بکليات التربية للطفولة المبکرة An Acapella art-based Program for Enriching Musical Expression in the Kindergarten Student Teacher
فاعلية برنامج قائم على نظرية تجهيز المعلومات فى تنمية الأداء التدريسى المنمى للتفکير للطالبة المعلمة بکلية التربية للطفولة المبکرة
