يعتبر بحث مدى معرفة الطالبات ذوي الاحتياجات الخاصة في جامعة الملک عبدالعزيز بالتقنيات والخدمات المساعدة- جدة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث مدى معرفة الطالبات ذوي الاحتياجات الخاصة في جامعة الملک عبدالعزيز بالتقنيات والخدمات المساعدة- جدة في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: حنان علي با قبص
- عنوان البحث: مدى معرفة الطالبات ذوي الاحتياجات الخاصة في جامعة الملک عبدالعزيز بالتقنيات والخدمات المساعدة- جدة
- اسم المجلة العلمية: مجلة الطفولة و التربية (جامعة الإسکندرية) (FTHJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 25، العدد 1، يناير 2016، الصفحة 173-216
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 658.55 كيلوبايت
اسم الكتاب: مدى معرفة الطالبات ذوي الاحتياجات الخاصة في جامعة الملک عبدالعزيز بالتقنيات والخدمات المساعدة- جدة
قسم كتب: غير مصنف
كتب مشابهة:
أثر العمل التطوعي في مجال ذوي الاحتياجات الخاصة على حياة المتطوعة (دراسة ميدانية على عينة من المتطوعات-طالبات جامعة الملک عبدالعزيز بجدة)
اتجاهات الطالبات بکلية التربية (جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن) نحو دمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العامة
معايير التصميم التربوي والفني للکتاب الإلکتروني دراسة حالة عن کتاب العلوم للصف الثاني المتوسط جامعة الملک عبدالعزيز- برنامج الدبلوم العام في التربية- جامعة الملک عبد العزيز
اتجاهات الطالبات نحو برامج العمل التطوعى لدى جامعة الملک عبد العزيز بجدة “دراسة وصفية على عينة من طالبات جامعة الملک عبد العزيز”
02 التکنولوجيات المساعدة والتنشئة الاجتماعية لذوي الاحتياجات الخاصة
فاعلية برنامج تدريبي مقترح على ضوء استراتيجية التنمية المستدامة لمصر2030 في تنمية مفاهيم ذوي الاحتياجات الخاصة للطلاب المعلمين شعبة اللغة العربية بکلية التربية جامعة الفيوم وتحسين اتجاهاتهم نحو أساليب التدريس لذوي الاحتياجات الخاصة .
