يعتبر بحث فاعلية برنامج قائم على أبعاد الذکاء الانفعالي فى خفض الاحتراق الاکاديمي والتلکؤ الدراسي لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادي من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث فاعلية برنامج قائم على أبعاد الذکاء الانفعالي فى خفض الاحتراق الاکاديمي والتلکؤ الدراسي لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادي في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: نرمين عونى محمد
- عنوان البحث: فاعلية برنامج قائم على أبعاد الذکاء الانفعالي فى خفض الاحتراق الاکاديمي والتلکؤ الدراسي لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادي
- اسم المجلة العلمية: مجلة الطفولة و التربية (جامعة الإسکندرية) (FTHJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 36، العدد 4، أكتوبر 2018، الصفحة 141-212
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.09 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الطفولة والمراهقة
كتب مشابهة:
إيــــمـــان سعــيد سعــيد نصر الدين فعالية برنامج تدريبي قائم على أبعاد الذکاء الانفعالي لخفض الحساسية الانفعالية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
برنامج مقترح قائم على نماذج ما بعد البنائية في تدريس الرياضيات لتنمية أبعاد التفکير المنتج لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
فاعلية استخدام نموذج تدريس قائم على التعلم المستند للدماغ في تنمية مهارات التفکير عالي الرتبة والتحصيل الدراسي في العلوم لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
فاعلية برنامج حاسوبى قائم على نموذج أبعاد التعلم فى تنمية مهارات استخدام الحاسب الآلى لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى
فعالية برنامج إثرائي في ضوء أنشطة TIMSS في تنمية مهارات التفکير المرکب لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادي
فاعلية برنامج قائم على إستراتيجيات التعليم المتميز في تنمية مهارات التواصل الرياضي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
