يعتبر بحث أثر استخدام الخرائط المعرفية الإلکترونية في تحفيظ القرآن الکريم على تنمية مهارات التذکر والتدبر لدى طالبات الصف الأول المتوسط بمدينة رابغ من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث أثر استخدام الخرائط المعرفية الإلکترونية في تحفيظ القرآن الکريم على تنمية مهارات التذکر والتدبر لدى طالبات الصف الأول المتوسط بمدينة رابغ في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: نسيبة بنت طلال المحمدي
- عنوان البحث: أثر استخدام الخرائط المعرفية الإلکترونية في تحفيظ القرآن الکريم على تنمية مهارات التذکر والتدبر لدى طالبات الصف الأول المتوسط بمدينة رابغ
- اسم المجلة العلمية: مجلة الطفولة و التربية (جامعة الإسکندرية) (FTHJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 27، العدد 1، يوليو 2016، الصفحة 167-185
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 313.7 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الطفولة والمراهقة
كتب مشابهة:
فاعلية تدريس الرياضيات باستخدام الخرائط الذهنية الإلکترونية في تنمية مهارات التفکير البصري والتواصل الرياضي لدى طلاب الصف الأول المتوسط
أثر استخدام الخرائط الذهنية الإلکترونية في تدريس مادة الفقه على تنمية المفاهيم الفقهية والاتجاه لدى طالبات الصف الأول متوسط
فاعلية استخدام کائنات التعلُّم الرقمية في تنمية مهارات التفکير الرياضي لدى طالبات الصف الأول المتوسط
مقارنة التحصيل الدراسي لمادة القواعد لتلميذات الصف الأول المتوسط المتخرجات من مدارس تحفيظ القرآن الکريم والمدارس العادية /
فعالية استخدام الخرائط المعرفية فى تنمية التذکر البصرى لدى اطفال الروضة
فاعلية تدريس العلوم باستخدام الخرائط الذهنية في تنمية مهارات التفکير المنظومي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط
