يعتبر بحث اساءة استخدام الألعاب الالکترونية وعلاقته بسلوکيات التنمر لدى الأطفال في مرحلة رياض الأطفال في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث اساءة استخدام الألعاب الالکترونية وعلاقته بسلوکيات التنمر لدى الأطفال في مرحلة رياض الأطفال في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: حنان أبو المعارف أحمد
- عنوان البحث: اساءة استخدام الألعاب الالکترونية وعلاقته بسلوکيات التنمر لدى الأطفال في مرحلة رياض الأطفال في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية
- اسم المجلة العلمية: مجلة الطفولة و التربية (جامعة الإسکندرية) (FTHJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 43، العدد 3، يوليو 2020، الصفحة 315-382
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الطفولة والمراهقة
كتب مشابهة:
مسرح العرائس کأسلوب للحد من التنمر في مرحلة رياض الأطفال
واقع استخدام الألعاب التعليمية في مدارس رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات بدولة الکويت في ضوء بعض المتغيرات
مهارات التفاوض وعلاقتها بالکفاءة الذاتية لدى عينة من معلمات رياض الأطفال في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية
دراسة إکلنيکية لبعض حالات الأطفال مدمنى الألعاب الالکترونية فى مرحلة الطفولة المتوسطة
الاحتراق النفسي وعلاقته بظاهرة التنمر الوظيفي لدى معلمات رياض الأطفال في ضوء المنهج الحديث (2.0)
” الإستفادة من الألعاب والقصص الحرکية في تعليم بعض المهارات الموسيقية لطفل مرحلة رياض الأطفال “
