يعتبر بحث البيئات الداعمة للطلبة الموهوبين ذوي الصعوبات التعلمية في عينة أردنية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث البيئات الداعمة للطلبة الموهوبين ذوي الصعوبات التعلمية في عينة أردنية في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: هشام عبد الفتاح المکانين؛ محمد أحمد البعيرات؛ ورود جمال العواملة
- عنوان البحث: البيئات الداعمة للطلبة الموهوبين ذوي الصعوبات التعلمية في عينة أردنية
- اسم المجلة العلمية: مجلة الطفولة و التربية (جامعة الإسکندرية) (FTHJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 13، العدد 1، يناير 2013، الصفحة 437-472
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 515.61 كيلوبايت
قسم كتب: غير مصنف
لتحميل المزيد من الكتب المشابهة في ذات التخصص تفضل بزيارة قسم: غير مصنف
كتب مشابهة:
بعض العوامل المصاحبة للطلبة ذوي صعوبات التعلم وعلاقتها بمتغيري الجنس والمستوى الاقتصادي للأسرة في عينة أردنية
درجة امتلاک معلمي الطلبة الموهوبين للکفايات المهنية في ضوء معايير الجمعية الأمريکية للطلبة الموهوبين
دور الإرشاد المهني في توفير الأمن النفسي للطلبة الموهوبين في المرحلة الثانوية في محافظة الأحساء من وجهة نظر منسقي الموهوبين
الصعوبات التي تواجه معلمي الموهوبين والمرتبطة بالمنهج الإثرائي في برامج الموهوبين بالمملکة العربية السعودية
واقع تطبيق برامج الإثراء وفق أنموذج الواحة المقدمة للطلبة الموهوبين بمدارس التعليم العام ومراکز الموهوبين بالمملکة العربية السعودية
دور رياض الأطفال في التدخل المبکر للأطفال ذوي مؤشرات الصعوبات التعلُمية من وجهة نظر معلماتهن بالإحساء
