يعتبر بحث دور مؤسسات ما قبل المدرسة في تنمية الوعي السياحي لدى طفل رياض الأطفال من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث دور مؤسسات ما قبل المدرسة في تنمية الوعي السياحي لدى طفل رياض الأطفال في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: سحر إبراهيم أحمد بکر
- عنوان البحث: دور مؤسسات ما قبل المدرسة في تنمية الوعي السياحي لدى طفل رياض الأطفال
- اسم المجلة العلمية: مجلة الطفولة و التربية (جامعة الإسکندرية) (FTHJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 14، العدد 1، إبريل 2013، الصفحة 445-518
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 895.93 كيلوبايت
قسم كتب: غير مصنف
لتحميل المزيد من الكتب المشابهة في ذات التخصص تفضل بزيارة قسم: غير مصنف
كتب مشابهة:
دور معلمة رياض الأطفال في تنمية الوعي السياحي لدى طفل الروضة
دور مؤسسات رياض الأطفال في تنمية التفاعل الاجتماعي لدى أطفال ما قبل المدرسة في منطقة الرياض
متطلبات تنمية الوعي بإدارة التنوع لدي مديري مؤسسات رياض الأطفال في مصر
دور معلمة رياض الأطفال في تنمية قيم المواطنة لدى الأطفال في مرحلة ماقبل المدرسة في المجتمع السعودي
دَوْرُ بعض عناصر المنظومة التعليمية في تنميَةِ الوَعيِ السِّياحِيِّ لدَى طُلاب المدرسة من وجهة نظرهم ومعلميهم في ضوء بعض المُتغيرات
دور مؤسسات رياض الأطفال فى تنمية الخيال والابداع العلمى لدى أطفالها (تصور مقترح)
