يعتبر بحث برنامج فى التربية المتحفية لتنمية الثقافة المجتمعية لدى الأطفال مجهولى النسب بالمؤسسات الإيوائية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث برنامج فى التربية المتحفية لتنمية الثقافة المجتمعية لدى الأطفال مجهولى النسب بالمؤسسات الإيوائية في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: رنا علاء الدين عبد المنعم على
- عنوان البحث: برنامج فى التربية المتحفية لتنمية الثقافة المجتمعية لدى الأطفال مجهولى النسب بالمؤسسات الإيوائية
- اسم المجلة العلمية: مجلة الطفولة و التربية (جامعة الإسکندرية) (FTHJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 42، العدد 1، إبريل 2020، الصفحة 279-367
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.45 ميجابايت
اسم الكتاب: برنامج فى التربية المتحفية لتنمية الثقافة المجتمعية لدى الأطفال مجهولى النسب بالمؤسسات الإيوائية
قسم كتب: بحوث الطفولة والمراهقة
كتب مشابهة:
آليات ممارسة إستراتيجية المدافعة في طريقة تنظيم المجتمع وتلبية إحتياجات الأطفال مجهولي النسب بالمؤسسات الإيوائية
الدعم الاجتماعى لمجهولى النسب بالمؤسسات الإيوائية
فاعلية برنامج إرشادي لتنمية وجهة الضبط الداخلي لدى عينة من المودعات بالمؤسسات الإيوائية
أثر تدريس مادة التربية المتحفية والمکتبية في اکساب الطالبة المعلمة برياض الأطفال أسلوب تحليل المضمون للمقتنيات المتحفية
العلاقة بين ممارسة خدمة الجماعة مع جماعات التلاميذ مجهولى النسب وتحقيق الاستدامة الاجتماعية لخدمات الرعاية الاجتماعية بالمؤسسات الايوائية فى ضوء مستجدات کورونا (کوفيد ــــ 19).
الأطفال مجهولى النسب داخل المجتمع المصرى بين المسؤلية الاجتماعية للدولة والواقع الحالى
