يعتبر بحث أثر برنامج إرشادي قائم على اللعب في تنمية المهارات الاجتماعية لدى طفل الروضة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث أثر برنامج إرشادي قائم على اللعب في تنمية المهارات الاجتماعية لدى طفل الروضة في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: شيخة أحمد الجنيد؛ جهاد سعد سعيد
- عنوان البحث: أثر برنامج إرشادي قائم على اللعب في تنمية المهارات الاجتماعية لدى طفل الروضة
- اسم المجلة العلمية: مجلة الطفولة و التربية (جامعة الإسکندرية) (FTHJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 49، العدد 1، يناير 2022، الصفحة 468-502
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 637.41 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الطفولة والمراهقة
كتب مشابهة:
تأثير برنامج إرشادي نفسي قائم على اللعب في خفض سلوک التنمر لدى أطفال الروضة
فعالية برنامج إرشادي قائم على التعلم التعاوني في تنمية المهارات الاجتماعية لدى الأطفال التوحديين بدولة الکويت
فعالية برنامج إرشادي باستخدام ( اللعب التعاوني / اللعب التنافسي ) في خفض بعض مظاهر السلوک الإنعزالي لدى طفل الروضة
فاعلية برنامج قائم على اللعب لتنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى طفل ما قبل المدرسة
برنامج إرشادي توعوي لتنمية الشفقة بالذات لأمهات أطفال الروضة في ظل جائحة کورونا وتأثيره علي المهارات الاجتماعية لأطفالهن
برنامج قائم على مدخل المشروع لتنمية المهارات الاجتماعية لطفل الروضة
