يعتبر بحث التدخل المبکر باستخدام فنيات التخاطب لعلاج الاضطرابات النطقية لدى الأطفال ذوي متلازمة أعراض داون من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث التدخل المبکر باستخدام فنيات التخاطب لعلاج الاضطرابات النطقية لدى الأطفال ذوي متلازمة أعراض داون في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أماني إبراهيم الدسوقي محمد عبد الرازق
- عنوان البحث: التدخل المبکر باستخدام فنيات التخاطب لعلاج الاضطرابات النطقية لدى الأطفال ذوي متلازمة أعراض داون
- اسم المجلة العلمية: مجلة الطفولة و التربية (جامعة الإسکندرية) (FTHJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 18، العدد 1، إبريل 2014، الصفحة 507-543
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 532.95 كيلوبايت
اسم الكتاب: التدخل المبکر باستخدام فنيات التخاطب لعلاج الاضطرابات النطقية لدى الأطفال ذوي متلازمة أعراض داون
قسم كتب: بحوث الطفولة والمراهقة
كتب مشابهة:
أثر برنامج التدخل المبکر تأهيلي باستخدام الماء على الأداء الحرکى لاطفال متلازمة داون
تنمية بعض المهارات الاجتماعية کمدخل لخفض بعض أعراض الاضطرابات السلوکية لدى أطفال متلازمة داون
مظاهر التدخل المبکر لتحسين جودة الحياه لدي اطفال متلازمة داون واسرهم من واقع الدراسات السابقة
فاعلية برنامج تدريبي في التدخل المبکر لعلاج اضطرابات النطق لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية في المملکة العربية السعودية
فعالية برنامج باستخدام قصص الأطفال المصورة فى تنمية مهارات القراءة لدى تلاميذ متلازمة داون
فعالية برنامج باستخدام قصص الأطفال المصورة فى تنمية التواصل اللفظى لدى تلاميذ متلازمة داون
