يعتبر بحث إطار استراتيجي لتطبيق معايير الاعتماد الأکاديمي المؤسسي والبرامجي بکلية التربية الأساسية بدولة الکويت وفقا لمعايير الانکيت (NCATE) (دراسة ميدانية تطبيقية) من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث إطار استراتيجي لتطبيق معايير الاعتماد الأکاديمي المؤسسي والبرامجي بکلية التربية الأساسية بدولة الکويت وفقا لمعايير الانکيت (NCATE) (دراسة ميدانية تطبيقية) في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: دلال عبد الواحد الهدهود
- عنوان البحث: إطار استراتيجي لتطبيق معايير الاعتماد الأکاديمي المؤسسي والبرامجي بکلية التربية الأساسية بدولة الکويت وفقا لمعايير الانکيت (NCATE) (دراسة ميدانية تطبيقية)
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية – جامعة الإسکندرية (JEALEX)
- معلومات الإصدار: المجلد 25، العدد 1، مارس 2015، الصفحة 269-389
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.7 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تقويم برنامج إعداد معلمات التربية الخاصة في کلية التربية بجامعة الحدود الشمالية في ضوء معايير الانکيت ( NCATE)
القيادة المتميزة مدخلاً لتحقيق التميز المؤسسي بکلية التربية الأساسية في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الکويت
تطوير نظام إعداد معلم المرحلة الابتدائية في ضوء معايير الاعتماد الأکاديمي بدولة الکويت
مسببات التعثر الأکاديمي لدى طلبة کلية التربية الأساسية بدولة الکويت – دراسة استطلاعية
المشارکة السياسية لطلبة کلية التربية الأساسية بدولة الکويت دراسة ميدانية
التخطيط الاستراتيجي لتطوير الأداء بکلية التربية الأساسية في دولـــــــــــــــــــــــة الکويت (دراسة ميدانية )
