يعتبر بحث برنامج تدريبي للحد من الانفعالات الأکاديمية السلبية لطلاب الجامعة وأثره في الذاکرة الدلالية واللفظية في ضوء نموذج ديز/روديجر-ماکديرموت من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث برنامج تدريبي للحد من الانفعالات الأکاديمية السلبية لطلاب الجامعة وأثره في الذاکرة الدلالية واللفظية في ضوء نموذج ديز/روديجر-ماکديرموت في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: مروة مختار بغدادي
- عنوان البحث: برنامج تدريبي للحد من الانفعالات الأکاديمية السلبية لطلاب الجامعة وأثره في الذاکرة الدلالية واللفظية في ضوء نموذج ديز/روديجر-ماکديرموت
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية (JFE)
- معلومات الإصدار: المجلد 13، س13.ع76.ج4(دیسمبر2016)، ديسمبر 2016، الصفحة 1-48
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.02 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تأثير الانتباه والحالة المزاجية في الذاکرة اللفظية والدلالية في ضوء نموذج ديزي/روديجر-ماکديرموت (DRM)
فعالية برنامج تدريبي قائم على مهارات ماوراء الذاکرة وأثره على المرونة المعرفية ومفهوم الذات الأکاديمية لدى طالبات الجامعة
الخصائص السيکومترية لمقياس الانفعالات الأکاديمية لطلاب الجامعة
فعالية برنامج تدريبي يستﻨد لتحسين ما وراء الذاکرة وأثره ﻋلى تﻨمية المهارات اﻷکاديمية لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم
فعالية برنامج تدريبي في تنمية الانفعالات الأکاديمية الإيجابية وأثره في خفض العجز المتعلم لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوي صعوبات التعلم
برنامج تدريبي للحد من التسويف الأکاديمي وأثره في التوجهات الدافعية للإنجاز لدى طلاب الجامعة
