يعتبر بحث دراسة تقويمية لمناهج التربية الحرکية في المرحلة الابتدائية الأولية بالمملکة العربية السعودية في ضوء معايير الجودة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث دراسة تقويمية لمناهج التربية الحرکية في المرحلة الابتدائية الأولية بالمملکة العربية السعودية في ضوء معايير الجودة في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: إبراهيم عبد الرازق أحمد سليم؛ أحمـد عبد النبي خـلاف؛ شحاتـة سليمان محمـد؛ مصطفـى أحمد حمزة
- عنوان البحث: دراسة تقويمية لمناهج التربية الحرکية في المرحلة الابتدائية الأولية بالمملکة العربية السعودية في ضوء معايير الجودة
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية (JFE)
- معلومات الإصدار: المجلد 7، س7.ع20.ج1(اکتوبر 2010)، أكتوبر 2010، الصفحة 1-43
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.47 ميجابايت
قسم كتب: غير مصنف
لتحميل المزيد من الكتب المشابهة في ذات التخصص تفضل بزيارة قسم: غير مصنف
كتب مشابهة:
إعداد معلم المرحلة الثانوية في کليات التربية بالمملکة العربية السعودية في ضوء معايير الجودة الشاملة دراسة تحليلية
کُتب منهج التربية الفنية للمرحلة الابتدائية بالمملکة العربية السعودية في ضوء معايير الرسوم والصور التعليمية.
قائمة معايير مقترحة لتشکيل الهوية الوطنية لتلاميذ المرحلة الابتدائية بالمملکة العربية السعودية فى ضوء آراء معلميهم
معايير مقترحة لتقويم أداء معلمات التربية الفنية بالتعليم العام بالمملکة العربية في ضوء معايير الجودة
تقويم التعليم بالمملکة العربية السعودية في ضوء معايير التعليم الإلکتروني من وجهه نظر معلمي المرحلة الابتدائية بمکة المکرمة
تطور مهارات القراءة في کتب لغتي لصفوف المرحلة الابتدائية الأولية في المملکة العربية السعودية دراسة وصفية تحليلية
