يعتبر بحث البناء العاملي لمقياس الحکمة ثلاثي الأبعاد ل “أردلت” في ضوء نظرية الذکاءات المتعددة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث البناء العاملي لمقياس الحکمة ثلاثي الأبعاد ل “أردلت” في ضوء نظرية الذکاءات المتعددة في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: محمد حسين سعيد حسين
- عنوان البحث: البناء العاملي لمقياس الحکمة ثلاثي الأبعاد ل “أردلت” في ضوء نظرية الذکاءات المتعددة
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية (JFE)
- معلومات الإصدار: المجلد 10، س10.ع66.ج1(یولیو2013)، يوليو 2013، الصفحة 1-49
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.29 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
البناء العاملي لمقياس أبعاد السلوک الحکيم لدى المراهقين من الذکور والإناث
البناء العاملي لمقياس ما وراء الذاکرة لتروير وريتش في البيئة السعودية
البناء العاملي لمقياس التصور لناشئي کرة القدم
جمالية البناء الدرامي للمکان في الفيلم ثلاثي الأبعاد (فيلم کتاب الغابة إنموذجاً)
البناء العاملي لمقياس السلوک التکراري المعدل (RBS-R) لدى عينة من أطفال التوحد بالبيئة المصرية
بحث مشتق من رسالة ماجستير بعنوان البناء العاملي لمقياس القلق الاجتماعي لدي الطلاب المعلمين
