يعتبر بحث دراسة العلاقة بين معتقدات (مفاهيم) وإدراک الطلاب والطالبات للرياضيات والمدخل لتعلمها ودراستها وبيئة تعليمها وتعملها وتحصيلهم في الرياضيات في مرحلة التعليم الثانوي من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث دراسة العلاقة بين معتقدات (مفاهيم) وإدراک الطلاب والطالبات للرياضيات والمدخل لتعلمها ودراستها وبيئة تعليمها وتعملها وتحصيلهم في الرياضيات في مرحلة التعليم الثانوي في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: السيد أحمد الوکيل
- عنوان البحث: دراسة العلاقة بين معتقدات (مفاهيم) وإدراک الطلاب والطالبات للرياضيات والمدخل لتعلمها ودراستها وبيئة تعليمها وتعملها وتحصيلهم في الرياضيات في مرحلة التعليم الثانوي
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية (JFE)
- معلومات الإصدار: المجلد 1، س1.ع2.ج2(اکتوبر 2004)، أكتوبر 2004، الصفحة 17-68
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 4.46 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
إدمان مواقع التواصل الاجتماعى لدى الطلاب والطالبات فى مرحلة الم ارهقة
العلاقة بين إدارة الذات وجودة الحياة لدى عينة من الطلاب ذوي صعوبات التعلم الأکاديمية فى مرحلة التعليم الأساسى
برنامج تدريبي مقترح قائم على الرياضيات الواقعية في تنمية التنور التکنولوجي الرياضي وتعديل معتقدات تدريس الرياضيات لدى الطلاب المعلمين A proposed training program based on realistic mathematics in The development of mathematical technological enlightenment And the modification of beliefs Teaching mathematics to student teachers
ﻣﺪﻯ ﺇﺗﻘﺎﻥ ﻃﻼﺏ ﺗﺨﺼﺺ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﺗﺒﻮﻙ ﻟﻠﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻹﺑﺘﺪﺍﺋﻲ
برنامج إثرائى للتطبيقات العلمية للرياضيات و فاعليتهفى تکوين معتقدات العلم لدى طلابالمرحلة الثانوية
تصور مقترح للتطوير المهني لمعلمي الرياضيات بالکويت في ضوء متطلبات دراسة التوجهات الدولية للرياضيات والعلوم (TIMSS)
