يعتبر بحث متطلبات الاستخدام الفعال لاختبارات الخيارات المتعددة ضمن وسائل التقويم في العلوم الاجتماعية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث متطلبات الاستخدام الفعال لاختبارات الخيارات المتعددة ضمن وسائل التقويم في العلوم الاجتماعية في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: خالد أحمد مصطفى حجر
- عنوان البحث: متطلبات الاستخدام الفعال لاختبارات الخيارات المتعددة ضمن وسائل التقويم في العلوم الاجتماعية
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية (JFE)
- معلومات الإصدار: المجلد 6، س6.ع16.ج1(اغسطس 2009)، أغسطس 2009، الصفحة 81-132
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.24 ميجابايت
اسم الكتاب: متطلبات الاستخدام الفعال لاختبارات الخيارات المتعددة ضمن وسائل التقويم في العلوم الاجتماعية
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
متطلبات الإرشاد النفسي والاجتماعي الفعال بمؤسسات الرعاية الاجتماعية بمنطقة جازان في ضوء التحديات المعاصرة “دراسة مطبقة على مؤسسات الرعاية الاجتماعية بوزارة العمل والتنمية الاجتماعية”
تقويم مهارات التدريس الفعال لدى معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة
برنامج تدريبي لمعلمي العلوم الجدد قائم على استراتيجيات وأدوات التقويم البديل لتنمية مهارات التقويم والمتابعة
إطار مقترح؛ لتمکين معلم العلوم الاجتماعية العربي من متطلبات الثورة الصناعية الرابعة
تطبيقات وسائل التواصل الاجتماعي کأحد الخيارات الاقتصادية لتعليم المستقبل من وجهة نظر مديري المدارس
متطلبات معلمي العلوم السعوديين لتوظيف المدخل القائم على تکامل العلوم والتکنولوجيا والرياضيات والهندسة في تدريس العلوم للمرحلة الثانوية
