يعتبر بحث دراسة مقارنة لممارسات دمج التنمية الاستدامة في مؤسسات التعليم العالي في کل من ألمانيا ومصر من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث دراسة مقارنة لممارسات دمج التنمية الاستدامة في مؤسسات التعليم العالي في کل من ألمانيا ومصر في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: إيناس أحمد فتحي محمود
- عنوان البحث: دراسة مقارنة لممارسات دمج التنمية الاستدامة في مؤسسات التعليم العالي في کل من ألمانيا ومصر
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية (JFE)
- معلومات الإصدار: المجلد 18، س18.ع101.ج2(يناير2021)، يناير 2021، الصفحة 89-212
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.46 ميجابايت
اسم الكتاب: دراسة مقارنة لممارسات دمج التنمية الاستدامة في مؤسسات التعليم العالي في کل من ألمانيا ومصر
قسم كتب: غير مصنف
لتحميل المزيد من الكتب المشابهة في ذات التخصص تفضل بزيارة قسم: غير مصنف
كتب مشابهة:
آليات تعزيز الحراک الطلابي الدولي بمؤسسات التعليم العالي في کندا ومصر: دراسة مقارنة
تعزيز ثقافة ريادة الاعمال في مؤسسات التعليم العالي المصرية: دراسة مقارنة
التحول الرقمي ومتطلبات تدويل مؤسسات التعليم العالي في مصر وفنلندا دراسة مقارنة
دراسة مقارنة لخبرتي الرابطة الأوربية لضمان الجودة في التعليم العالي والشبکة الدولية لهيئات ضمان الجودة في التعليم العالي وإمکانية الافادة منها في ضمان جودة التعليم العالي بدول مجلس التعاون الخليجي
رسملة قيادات مؤسسات التعليم العالي المصري کقيمة مضافة في ضوء متطلبات التنمية البشرية المستدامة
معايير تقييم البرامج التعليمية في مؤسسات التعليم العالي في مصر دراسة تقويمية
