يعتبر بحث برنامج تدريبي في مهارات الوعي الصوتي قائم على التدريس التأملي وأثره في تنمية الثروة اللغوية وطلاقة الأداء التدريسي لدى معلمات محو الأمية. من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث برنامج تدريبي في مهارات الوعي الصوتي قائم على التدريس التأملي وأثره في تنمية الثروة اللغوية وطلاقة الأداء التدريسي لدى معلمات محو الأمية. في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أ.م.د. أيمن عيد بکرى محمد
- عنوان البحث: برنامج تدريبي في مهارات الوعي الصوتي قائم على التدريس التأملي وأثره في تنمية الثروة اللغوية وطلاقة الأداء التدريسي لدى معلمات محو الأمية.
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية (JFE)
- معلومات الإصدار: المجلد 18، العدد 105، إبريل 2021، الصفحة 303-379
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.6 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
برنامج تدريبي قائم على المنصات التعليمية عن بعد لتنمية ممارسات التدريس التأملي والکفاءة الذاتية لدى معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة وأثره على التفکير التأملي لدى تلميذاتهن في ظل جائحة کورونا” “Covid 19.
فاعلية برنامج تدريبي قائم على التفکير التأملي في تنمية مهارات تدريس العلوم لدى معلمات العلوم قبل الخدمة
بناء برنامج تدريبي قائم على التجربة اليابانية في التدريس التأملي وقياس فاعليته في تنمية الأداء التدريسي لدى معلمي الرياضيات في المرحلة المتوسطة بمحافظة الرس Developing a Training Program Based on the Japanese Experience in Reflective Teaching and Assessing its Effectiveness in Developing the Teaching Performance of Mathematics Teachers in the Intermediate Stage in
فعالية برنامج تدريبي قائم على کورت (CoRT) لتنمية الأداء التدريسي لمعلمي الفيزياء وأثره في تنمية التحصيل لدى طلابهم في الجمهورية اليمنية
برنامج تدريبي قائم على السحابة الإلکترونية في تنمية مهارات التدريس التأملي وتحسين المسؤولية الذاتية لمعلمي رياضيات المرحلة الثانوية
برنامج تدريبي قائم على استخدام الوعي الصوتي في تنمية مهارات الهجاء لدى أطفال الروضة ذوي اضطرابات الانتباه
