يعتبر بحث فاعلية تراکيب کيجان (kagan) في تنمية مهارات التفکير المنتج في العلوم لدى طالبات الصف السادس الابتدائي بمحافظة بيشة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث فاعلية تراکيب کيجان (kagan) في تنمية مهارات التفکير المنتج في العلوم لدى طالبات الصف السادس الابتدائي بمحافظة بيشة في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ايمان مفلح درع الشهراني؛ مسفر بن خفير سني القرني
- عنوان البحث: فاعلية تراکيب کيجان (kagan) في تنمية مهارات التفکير المنتج في العلوم لدى طالبات الصف السادس الابتدائي بمحافظة بيشة
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية. بنها (JFEB)
- معلومات الإصدار: المجلد 32، العدد 127، يوليو 2021، الصفحة 27-90
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 800.29 كيلوبايت
قسم كتب: غير مصنف
كتب مشابهة:
فاعلية تدريس العلوم باستخدام نماذج کيجان (kagan) في تنمية التحصيل ومهارات العمل الجماعي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمدينة مکة المکرمة
أثر استخدام نموذج التعلم المرتکز إلى السيناريو على تنمية مهارات التفکير المنتج واتخاذ القرار في مادة العلوم لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي
فاعلية استخدام قبعات التفکير الست في تدريس الرياضيات على تنمية مهارات التفکير الابتکاري لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
أثر استخدام أستراتيجية العصف الذهني في تدريس العلوم لاکتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفکير العلمي لدى طالبات الصف السادس الابتدائي
فاعلية النمذجة بالشريط في تنمية مهارات حل المسألة الرياضية اللفظية لدى طالبات الصف السادس الابتدائي
اثر استخدام استراتيجيات کاجان في تدريس العلوم في تنمية مهارات التفکير المنتج ومهارات التعاون ومفهوم الذات الأکاديمية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
