يعتبر بحث استخــدام المـدخل المتمـايز في تــعليم العلــوم لتنميــة المفــاهيم العلميــة وبعــض مهــارات القــرن الحــادي والعــشرين لــدى تلاميــذ المرحلـــة الإعداديــــة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث استخــدام المـدخل المتمـايز في تــعليم العلــوم لتنميــة المفــاهيم العلميــة وبعــض مهــارات القــرن الحــادي والعــشرين لــدى تلاميــذ المرحلـــة الإعداديــــة في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: رحاب جمال الدين شلبي عبد القادر؛ سهام محمد أبو الفتوح شعيرة
- عنوان البحث: استخــدام المـدخل المتمـايز في تــعليم العلــوم لتنميــة المفــاهيم العلميــة وبعــض مهــارات القــرن الحــادي والعــشرين لــدى تلاميــذ المرحلـــة الإعداديــــة
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية. بنها (JFEB)
- معلومات الإصدار: المجلد 32، العدد 126، إبريل 2021، الصفحة 143-214
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 2.01 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
استخــدام نظريــة تريــز TRIZ فــي تنميــة مهارات الحل الإبداعي للمشکلات في الکيمياء لــدى طــلاب الشعــب العلميــة بکليــات التربيــة
ضبــط الــذات وبعــض الاتجاهــات التعصبيــة لــدى الجنسين مــن طــلاب الجامعــة ( دراســة مقارنــة )
استراتيجية مقترحة قائمة على المدخل التکاملي لتنميــة مهــارات التواصــل الشفهــي لــدي الناطقــين بغــير اللغــة العربيــة
فاعليـــة برنامــج إرشــادي مقتــرح لتنميــة الوعــي الرياضي لــدى والدي طفل الروضة من 4-6 سنــوات
مدى انتشار بـعــض اضـطـرابـات القلـــــق لــدى عينــة من تلاميــذ المرحلــة الإعــداديـــة “دراسة مسحية فارقة”
إستراتيجية إثرائيـة مقتــرحة لتنمية الخيال العلمي والاتجاهات نحوالعلوم لــدى تلاميــذ المرحــلة الإعــداديــــة
