يعتبر بحث اليقظة العقلية فى التدريس والتفاؤل الأکاديمى لدى معلمى المرحلة الإبتدائية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث اليقظة العقلية فى التدريس والتفاؤل الأکاديمى لدى معلمى المرحلة الإبتدائية في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أميـــرة محمــد بــدر محمــد
- عنوان البحث: اليقظة العقلية فى التدريس والتفاؤل الأکاديمى لدى معلمى المرحلة الإبتدائية
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية. بنها (JFEB)
- معلومات الإصدار: المجلد 30، 117 ینایر ج1، يناير 2019، الصفحة 399-482
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.25 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فاعلية برنامج إرشادى لتحسين اليقظة العقلية وأثره فى خفض الإحتراق الأکاديمى لدى طلبة المرحلة الثانوية
فاعلية التعلم الخبراتي في تدريس الرياضيات لتنمية عمق المعرفة الرياضية وتحسين اليقظة العقلية لدي تلاميذ المرحلة الإبتدائية
سامية توفيق غانم الصيفى: فاعلية برنامج إرشادي سلوکي معرفي في تنمية اليقظة العقلية لدي تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوي نقص الإنتباه وفرط الحرکة (ADHD)
ضبط الذات وعلاقته بالرضا الوظيفى لدى معلمى المرحلة الإبتدائية
الوظائف التنفيذية وعلاقتها بعادات الاستذکار والأداء الأکاديمى لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوى صعوبات التعلم
اليقظة العقلية وعلاقتها بالضغوط المهنية لدى أعضاء هيئة التدريس الجامعي
