يعتبر بحث Enhancing Some Reading Fluency Skills of Third Year Preparatory Students through a Brain-Based Strategy من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث Enhancing Some Reading Fluency Skills of Third Year Preparatory Students through a Brain-Based Strategy في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: Nermin Samir Mohammed El-Garhy
- عنوان البحث: Enhancing Some Reading Fluency Skills of Third Year Preparatory Students through a Brain-Based Strategy
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية. بنها (JFEB)
- معلومات الإصدار: المجلد 28، 110 أبریل ج2، إبريل 2017، الصفحة 1-31
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 638.87 كيلوبايت
اسم الكتاب: Enhancing Some Reading Fluency Skills of Third Year Preparatory Students through a Brain-Based Strategy
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
The Effectiveness of Using STAD Strategy in Developing EFL Reading skills among the preparatory Year Students in Baha University
Using Reading Circles Strategy for Developing Preparatory Students’ Critical Reading Skills and Social Skills
The Effect of a Differentiated Instruction-Based Program on Developing Oral Reading Fluency and Reading Comprehension of Preparatory School Students
أثر استراتيجية التعلم المستند إلى الدماغ في تدريس الاقتصاد المنزلي على تنمية التفکير التحليلي لدى تلميذات الصف الأول الإعدادي The Effect of Brain-based Learning Strategy in Teaching Home Economics on Developing Analytical Thinking among the First Year Preparatory School Students
The Effect of Using Text Structure Strategy (TSS) on Enhancing EFL Preparatory Stage Pupils’ Reading Comprehension Skills and Their Attitude
“Effectiveness of Emotion Regulation Strategies in Developing Preparatory Stage Students’ EFL Oral Reading Fluency Skills”
