يعتبر بحث تقــويـم التـدريـس بإستـخدام الحـاسـوب کأحدى رکائز التعلُيم الإلکتروني فى مــادة الريـاضيـات من وجهة نظر معلمات المرحلة الإبتدائية بدولة الکويت من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث تقــويـم التـدريـس بإستـخدام الحـاسـوب کأحدى رکائز التعلُيم الإلکتروني فى مــادة الريـاضيـات من وجهة نظر معلمات المرحلة الإبتدائية بدولة الکويت في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: تهانـــى سليمـــان الغنيـــم
- عنوان البحث: تقــويـم التـدريـس بإستـخدام الحـاسـوب کأحدى رکائز التعلُيم الإلکتروني فى مــادة الريـاضيـات من وجهة نظر معلمات المرحلة الإبتدائية بدولة الکويت
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية. بنها (JFEB)
- معلومات الإصدار: المجلد 28، 112 أکتوبر ج 2، أكتوبر 2017، الصفحة 419-445
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1004.91 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فاعلية التعليم الإلکتروني في ظل انتشار جائحة کورونا من وجهة نظر طلبة المرحلة الثانوية في منطقة الفروانية بدولة الکويت
تقويم أداء معلمات الرياضيات من وجهة نظر طالبات المرحلة المتوسطة بدولة الکويت
مدى امتلاک معلمات المرحلة الابتدائية بدولة الکويت للکفايات التدريسية من وجهة نظر المشرفين التربويين في وزارة التربية
عوامل إنتشار الدروس الخصوصية (کظاهرة مجتمعية وتعليمية) لمادة الرياضيات لدى طلبة المرحلة الإبتدائية بدولة الکويت (من وجهة نظر الطلاب)
واقع استخدام التعليم الإلکتروني من وجهة نظر معلمات المرحلة المتوسطة التابعة لمنطقة شمال الرياض
واقع استخدام تکنولوجيا التعليم الإلکتروني في تعليم ذوي صعوبات التعلم بدولة الکويت ومعوقاته من وجهة نظر المعلمين في ضوء بعض المتغيرات
