يعتبر بحث الإشکالية الثقافية للصيغ التعليمية المتبناة في المدرسة المصرية في ظل جائحة کورونا من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث الإشکالية الثقافية للصيغ التعليمية المتبناة في المدرسة المصرية في ظل جائحة کورونا في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: سحر محمد علي؛ سحر عويس عبدالله
- عنوان البحث: الإشکالية الثقافية للصيغ التعليمية المتبناة في المدرسة المصرية في ظل جائحة کورونا
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية. بنها (JFEB)
- معلومات الإصدار: المجلد 32، العدد 128، أكتوبر 2021، الصفحة 659-758
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.09 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تصور مقترح للسياسات التعليمية بالجامعات المصرية في ظل أزمة جائحة فيروس کورونا المستجد SARS-COV2
د. أسامة عبد الغفار محمد علي الشريف، أستاذ مساعد بجامعتي تبوک والملک سعود بالمملکة العربية السعودية سابقاً، بعنوان: (دور الإدارة التعليمية الإلکترونية في مواجهة المشکلات التعليمية الناجمة عن انتشار جائحة کورونا).
الرقابة الإلکترونية بالمؤسسات التعليمية کمدخل لمواجهة جائحة کورونا (کوفيد 19)
استخدام المنصات التعليمية الإلکترونية في ظل تحديات جائحة کورونا )منصة وينجي جو نموذجا(
مستقبل السياسة التعليمية في مصر بعد جائحة کورونا
تقييم تجربة المدرسة البريطانية بدولة الکويت في التعليم الإلکتروني أثناء جائحة فيروس کورونا (COVID-19) من وجهة نظر أولياء الأمور
