مكتبة عين الجامعة

يعتبر بحث Using Explicit Instruction and Scaffolding to Develop EFL Speaking Skills among Secondary School Students. من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث Using Explicit Instruction and Scaffolding to Develop EFL Speaking Skills among Secondary School Students. في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: Nancy Wageeh Megria

• عنوان البحث: Using Explicit Instruction and Scaffolding to Develop EFL Speaking Skills among Secondary School Students.

• اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية. بنها (JFEB)

• معلومات الإصدار: المجلد 32، العدد 125، يناير 2021، الصفحة 31-50

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 250.26 كيلوبايت

كتب مشابهة:

A Massive Open Online Course (MOOC) to Develop EFL Secondary School Students’ Listening and Speaking Skills and their Self- Directed Learning The role of Readers Theatre in Developing Speaking Skills and Reducing Speaking Anxiety of EFL Secondary School Students (An experimental study Scaffolding with Online Tasks for Developing Critical Writing Skills of 2nd Year Secondary School Students Using E-portfolio to Develop EFL Fluency Skills among Secondary School Students The Effect of Oral Communication Strategy Training on Developing EFL Speaking Skills of Second Year Secondary School Students Enhancing the sheltered instruction observation protocol ( SIOP) model with technology for developing secondary school EFL teachers’ effective teaching skills and their students’ English language achievement