مكتبة عين الجامعة

يعتبر بحث Developing Reflective Thinking Skills among EFL Prospective Teachers through Facebook-Delivered Writing Activities من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث Developing Reflective Thinking Skills among EFL Prospective Teachers through Facebook-Delivered Writing Activities في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: Eman Mohamed Abd El-Haq؛ Said Ahmed Mahrous Ahmed

• عنوان البحث: Developing Reflective Thinking Skills among EFL Prospective Teachers through Facebook-Delivered Writing Activities

• اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية. بنها (JFEB)

• معلومات الإصدار: المجلد 29، 116 أکتوبر ج 4، أكتوبر 2018، الصفحة 1-23

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 530.57 كيلوبايت

كتب مشابهة:

Dialogic Teaching Enhanced by SAMR model for Developing Prospective Teachers’ Reflective Teaching Skills Using Literature Circles to Develop EFL Prospective Teachers’ Creative Writing Skills and Motivation for Writing An Iquiry -Based Learning Program for Developing Reflective Writing Skills and Reducing Writing Apprehension among EFL Post Graduates The Impact of Pragmatic Tasks on EFL Prospective Teachers’ Critical Thinking Skills Utilizing Infographics to Develop EFL Functional Writing Skills of Prospective Teachers Using Blended Self- Regulated Learning for Developing EFL Student Teachers’ Creative Writing Skills and Attitudes towards Writing