يعتبر بحث أثر دمج الإنفوجرافيک في تدريس العلوم على التحصيل الأکاديمي لطلاب الصف السادس المتوسط بدولة الکويت من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث أثر دمج الإنفوجرافيک في تدريس العلوم على التحصيل الأکاديمي لطلاب الصف السادس المتوسط بدولة الکويت في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عمار حسن صفر؛ عبد العزيز محمد کرکري
- عنوان البحث: أثر دمج الإنفوجرافيک في تدريس العلوم على التحصيل الأکاديمي لطلاب الصف السادس المتوسط بدولة الکويت
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية. بنها (JFEB)
- معلومات الإصدار: المجلد 31، العدد 124، أكتوبر 2020، الصفحة 697-732
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 607.56 كيلوبايت
اسم الكتاب: أثر دمج الإنفوجرافيک في تدريس العلوم على التحصيل الأکاديمي لطلاب الصف السادس المتوسط بدولة الکويت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
استخدام الإنفوجرافيک في تدريس الرياضيات على التحصيل الدراسي وتنمية مھارات التفکير البصري لدى تلميذات الصف السادس بمکة المکرمة
فاعلية الرحلات المعرفية الإلکترونية في تنمية مهارات التفکير الرياضي لدى تلاميذ الصف السادس المتوسط بدولة الکويت
أثر استخدام تقنية الواقع المعزز على التحصيل الدراسي بمادة الحاسب الآلي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالصف السادس المتوسط بدولة الکويت
فاعلية التدريس باستراتيجية خرائط المفاهيم على تحصيل طلبة الصف السادس المتوسط في الأعداد العشرية والاتجاه نحو الرياضيات بدولة الکويت
أثر توظيف قنوات اليوتيوب التعليمية في التحصيل الدراسي لطلاب الصف الثاني المتوسط في مادة العلوم وآرائهم حولها
فعالية تدريس العلوم باستخدام أنموذج التعلم من أجل الاستخدام في التحصيل لدى طلاب الصف السادس الابتدائي
