يعتبر بحث Utilizing Formative Assessment Culture in EFL teacher education programs in the Middle East من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث Utilizing Formative Assessment Culture in EFL teacher education programs in the Middle East في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: Khaled M. El ebyary
- عنوان البحث: Utilizing Formative Assessment Culture in EFL teacher education programs in the Middle East
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية. بنها (JFEB)
- معلومات الإصدار: المجلد 30، 118 أبریل ج 1، إبريل 2019، الصفحة 1-25
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.05 ميجابايت
اسم الكتاب: Utilizing Formative Assessment Culture in EFL teacher education programs in the Middle East
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
The Effectiveness of Adopting Learning Management System Tools to Enhance Formative Assessment in Teaching English for Saudi University Students
معوقات تنمية ثقافة النزاهة لدى الطالبة المعلمة بکليات التربية للطفولة المبکرة بجامعات (القاهرة، المنيا، أسيوط) Obstacles in developing a culture of integrity of Student teacher in the Early Child hood Education Colleges at the universities (Cairo, Minia and Assiut)
برنامج قائم على إستراتيجية الصف المقلوب لتنمية مهارة إعداد الأنشطة التقويمية للطالبة المعلمة بکلية التربية للطفولة المبکرة A program based on the flipped classroom strategy to develop the skill of preparing assessment activities for the student teacher at the Faculty of Education for Early Childhood
“Aladdin” in the Eyes of Disney 2019: Reflections on Cultural Representation of Middle East Identity
نقد کتاب Humphrey Trevelyan : The Middle East in Revoluation
Gender in the Middle East & North Africa: Contemporary Issues and Challenges
