يعتبر بحث برنامج علاجي قائم على النظرية السلوکية لخفض الکذب لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث برنامج علاجي قائم على النظرية السلوکية لخفض الکذب لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أحمد محمد السيد الشاذلى
- عنوان البحث: برنامج علاجي قائم على النظرية السلوکية لخفض الکذب لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية. بورسعيد (JFTP)
- معلومات الإصدار: المجلد 12، العدد 12، يوليو 2012، الصفحة 161-179
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 193.9 كيلوبايت
اسم الكتاب: برنامج علاجي قائم على النظرية السلوکية لخفض الکذب لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
برنامج علاجي قائم على التعليم المتمايز لتحسين الأداء القرائي وفهم المقروء وتقدير الذات لدى التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
فاعلية برنامج إرشادي لخفض العجز المتعلم لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
فاعلية برنامج تدريبي قائم على النمذجة في خفض حدة المشکلات السلوکية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية
فعالية برنامج علاجي قائم على استراتيجية التعلم المنظم ذاتيا لخفض صعوبات القراءة فى تحسين مفهوم الذات الأکاديمي لدى ذوى صعوبات التعلم
فاعلية برنامج قائم على العيادات القرائية في تنمية مهارات فهم المقروء لدى عينة من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية.
“فاعلية برنامج علاجي قائم على السيکودراما لخفض اضطراب التعبير اللغوي لتلاميذ المرحلة الاعدادية ذوي صعوبات التعلم “
