يعتبر بحث فاعلية برنامج قائم على تکنولوجيا التعلم المتنقل لتنمية مهارات التعليم الالکتروني لدى معلمي الحاسب الآلي من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث فاعلية برنامج قائم على تکنولوجيا التعلم المتنقل لتنمية مهارات التعليم الالکتروني لدى معلمي الحاسب الآلي في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: طارق الجبروني
- عنوان البحث: فاعلية برنامج قائم على تکنولوجيا التعلم المتنقل لتنمية مهارات التعليم الالکتروني لدى معلمي الحاسب الآلي
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية. بورسعيد (JFTP)
- معلومات الإصدار: المجلد 21، العدد 21، يناير 2017، الصفحة 248-318
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.16 ميجابايت
اسم الكتاب: فاعلية برنامج قائم على تکنولوجيا التعلم المتنقل لتنمية مهارات التعليم الالکتروني لدى معلمي الحاسب الآلي
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فاعلية برنامج قائم على الکفاءات لتنمية مهارات تصميم البرامج التعليمية لدى معلمي الحاسب الآلي في المرحلة الثانوية بالمملکة العربية السعودية
فاعلية برنامج تدريبي قائم على الاحتياجات التدريبية باستخدام تطبيقات جوجل في تنمية مهارات تطوير مواقع الويب لدى معلمي الحاسب الآلي
فاعلية نمط التدريب الالکتروني في تنمية مهارات إدارة بيئة الفصل الافتراضي لدى معلمي الحاسب الآلي
فاعلية التدريب المتنقل في تنمية مهارات إدارة بيئة التعلم الاجتماعية لدى معلمي الحاسب وفق التقويم الأصيل
فاعلية اختلاف استراتيجيتين قائمتين على التعلم الالکتروني المعزز بالتعلم النقال لتنمية مهارات إنتاج عناصر التعلم الرقمية ومهارات التنظيم الذاتي لطلاب تکنولوجيا التعليم
ملخص رسالة ماجستير بعنوان “فاعلية برنامج تعلم مدمج قائم على الوسائط الفائقة التکيفية لتنمية بعض مهارات استخدام الحاسب الآلي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية”
