يعتبر بحث فاعلية برنامج مقترح يستخدم مدخل الرياضيات التنموية وإستراتيجية حل المشکلات فى تنمية التحصيل والدافع للإنجاز لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث فاعلية برنامج مقترح يستخدم مدخل الرياضيات التنموية وإستراتيجية حل المشکلات فى تنمية التحصيل والدافع للإنجاز لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: نسرين السيد محمد أحمد
- عنوان البحث: فاعلية برنامج مقترح يستخدم مدخل الرياضيات التنموية وإستراتيجية حل المشکلات فى تنمية التحصيل والدافع للإنجاز لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية. بورسعيد (JFTP)
- معلومات الإصدار: المجلد 16، العدد 16، مايو 2014، الصفحة 405-437
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 826.48 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فاعلية استراتيجية حل المشکلات الواقعية فى تنمية بعض مهارات القراءة الوظيفية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى
فاعلية استخدام نموذج لتدريس الرياضيات قائم على نموذجي جانييه وميرل تينسون فى اکتساب المفاهيم وتنمية مهارات حل المشکلات لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى
فاعلية استخدام التعلم السريع لتدريس الرياضيات في التحصيل وتنمية التفکير الجبري والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
فاعلية برنامج قائم على عادات العقل فى تعلم الرياضيات لتنمية مهارات الحل الإبداعى للمشکلات الرياضية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى
تأثير برنامج مقترح قائم على الألعاب التعليمية فى تنمية الإتجاه نحو مادة التاريخ لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى
فاعلية استخدام استراتيجية ما وراء المعرفة في تدريس الرياضيات في تنمية التفکير التوليدي والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
