يعتبر بحث نموذج إرشادي مقترح قائم على مهارات التعاطف لخفض سلوک التنمر الإلکتروني لدى طلاب المرحلة الثانوية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث نموذج إرشادي مقترح قائم على مهارات التعاطف لخفض سلوک التنمر الإلکتروني لدى طلاب المرحلة الثانوية في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: نسمة جمال عبد الحميد؛ ابراهيم رفعت ابراهيم؛ رشا محمد مبروک
- عنوان البحث: نموذج إرشادي مقترح قائم على مهارات التعاطف لخفض سلوک التنمر الإلکتروني لدى طلاب المرحلة الثانوية
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية. بورسعيد (JFTP)
- معلومات الإصدار: المجلد 37، العدد 37، يناير 2021، الصفحة 648-676
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 970.68 كيلوبايت
اسم الكتاب: نموذج إرشادي مقترح قائم على مهارات التعاطف لخفض سلوک التنمر الإلکتروني لدى طلاب المرحلة الثانوية
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
صفاء إبراهيم عبد الله بحيري: فعالية برنامج تدريبي قائم على الفن التشکيلي لخفض سلوک التنمر وتحسين الکفاءة الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية.
فعالية برنامج إرشادي قائم على العلاج المرتکز على التعاطف في خفض اضطراب ما بعد الصدمة لدى ضحايا التنمر الإلکتروني
فاعلية برنامج إرشادي قائم على فن القصة للحد من ظاهرة التنمر الإلکتروني لدى عينة من طلاب المرحلة الإعدادية والثانوية
فعالية برنامج إرشادي انتقائي في خفض الشعور بالعجز النفسي لدى ضحايا التنمر الإلکتروني من المراهقين طلاب المرحلة الثانوية في ظل جائحة کوفيد 19
نموذج تدريسى مقترح قائم على مدخل التحليل الأخلاقى لبعض القضايا الجدلية لتنمية مهارات القراءة الناقدة والذکاء الأخلاقى لدى طلاب المرحلة الثانوية
تصور مقترح لدور الأخصائي الاجتماعي للحد من المخاطر الناتجة عن التنمر الإلکتروني لدى طلاب المرحلة الثانوية
