يعتبر بحث فعالية برنامج إرشادى معرفى سلوکى فى تنمية فاعلية الذات لدى الطالب المعلم من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث فعالية برنامج إرشادى معرفى سلوکى فى تنمية فاعلية الذات لدى الطالب المعلم في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: حسام علي
- عنوان البحث: فعالية برنامج إرشادى معرفى سلوکى فى تنمية فاعلية الذات لدى الطالب المعلم
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية. بورسعيد (JFTP)
- معلومات الإصدار: المجلد 21، العدد 21، يناير 2017، الصفحة 635-672
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 926.22 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فعالية برنامج إرشادى معرفى سلوکى فى خفض بعض الاضطرابات الاجتماعية / الانفعالية لدى الأطفال الموهوبين ذوى عسر القراءة
فاعلية برنامج إرشادى معرفى سلوکى فى خفض القلق لدى عينة من المدمنين المتعافين
فعالية برنامج إرشادى معرفى سلوکى لتعديل الإدراک الاجتماعى الخاطئ للفرد تجاه الآخر لتحقيق التوافق المجتمعى
فعالية برنامج إرشادى معرفى سلوکى لتعديل صورة الجسم المدرکة وخفض حدة الخجل الاجتماعى لدى المراهقات المشوهات نتيجة الحروق
فعالية برنامج إرشادى معرفى انفعالى سلوکى لتنمية الدافعية الذاتية الأکاديمية وأثره على خفض التسويف الأکاديمى لدى المتعثرين دراسيا من طلاب الجامعة
فعالية برنامج إرشادى فى تنمية فاعلية الذات لدى التلاميذ الموهوبين ذوى صعوبات التعلم
