يعتبر بحث تقويم منهج الفيزياء للمرحلة الثانوية في ضوء معايير الاستقصاء العلمي من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث تقويم منهج الفيزياء للمرحلة الثانوية في ضوء معايير الاستقصاء العلمي في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أمل شومان
- عنوان البحث: تقويم منهج الفيزياء للمرحلة الثانوية في ضوء معايير الاستقصاء العلمي
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية. بورسعيد (JFTP)
- معلومات الإصدار: المجلد 23، العدد 23، يناير 2018، الصفحة 589-613
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 965.59 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
منهج مقترح في الفيزياء قائم علي مشروع STEM للمرحلة الثانوية لتنمية مهارات الاستقصاء العلمي والتصميم التکنولوجي
منهج مقترح في الفيزياء قائم علي مشروع STEM للمرحلة الثانوية لتنمية مهارات الاستقصاء العلمي والتصميم التکنولوجي
مدى ممارسة طلاب المرحلة الثانوية لمهارات الاستقصاء العلمي في الأنشطة العملية بمقررات الفيزياء بمحافظة القريات – منطقة الجوف المملکة العربية السعودية
تقويم کتب التاريخ للمرحلة الثانوية في ضوء معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر المعلمين
تطوير محتوى منهج الفيزياء فى المرحلة الثانوية فى ضوء معايير مجال العلوم الفيزيائية
“تطوير منهج التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية في ضوء معايير الجودة”
