يعتبر بحث فعالية أنشطة إثرائية قائمة على المدونات الإلکترونية في تنمية التحصيل الابتکاري في مادة العلوم لدى التلاميذ الفائقين بالمرحلة الإعدادية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث فعالية أنشطة إثرائية قائمة على المدونات الإلکترونية في تنمية التحصيل الابتکاري في مادة العلوم لدى التلاميذ الفائقين بالمرحلة الإعدادية في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: إيناس محمد موسى حسن مبارک
- عنوان البحث: فعالية أنشطة إثرائية قائمة على المدونات الإلکترونية في تنمية التحصيل الابتکاري في مادة العلوم لدى التلاميذ الفائقين بالمرحلة الإعدادية
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية. بورسعيد (JFTP)
- معلومات الإصدار: المجلد 25، العدد 25، يناير 2019، الصفحة 904-938
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 701.63 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فاعلية برنامج قائم على نموذج رينزولي الإثرائي في تنمية التفکير الناقد والقدرات الابتکارية الوجدانية والتحصيل في مادة العلوم لدى التلاميذ الفائقين بالمرحلة الإعدادية
فعالية استراتيجية التخيل الموجه في تنمية التفکير الابتکاري و الحس العلمي لدى طلاب المرحلة الإعدادية في مادة العلوم
استراتيجية قائمة على التفکير المتشعب لتنمية فنون الکتابة الإبداعية لدى التلاميذ الفائقين لغوياً بالمرحلة الإعدادية
فاعلية الأنشطة الإثرائية في تنمية التفکير الابتکاري في مادة الفيزياء لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية
فعالية نموذج الفورمات 4Mat في تنمية التحصيل المعرفي في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
فاعلية برنامج قائم على الأنشطة الإلکترونية لتنمية بعض مهارات التفکير الناقد والاتجاه نحو القراءة لدى التلاميذ الفائقين بالمرحلة الإعدادية
