يعتبر بحث ممارسات مجتمعات التعلم المهنية الداعمة للتميز التنظيمي بمدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي – دراسة ميدانية بمحافظة دمياط من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث ممارسات مجتمعات التعلم المهنية الداعمة للتميز التنظيمي بمدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي – دراسة ميدانية بمحافظة دمياط في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: رانيا وصفى عثمان
- عنوان البحث: ممارسات مجتمعات التعلم المهنية الداعمة للتميز التنظيمي بمدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي – دراسة ميدانية بمحافظة دمياط
- اسم المجلة العلمية: مجلة تطوير الأداء الجامعى (JPUD)
- معلومات الإصدار: المجلد 18، العدد 1، إبريل 2022، الصفحة 73-126
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 983.1 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
واقع معلم التربية المهنية في مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي : دراسة ميدانية بمحافظة الدقهلية /
عزوف الطلاب عن الأنشطة المدرسة بمدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بسلطنة عمان ( دراسة ميدانية بمحافظة الداخلية )
بعض العوامل المؤثرة فى تأسيس مجتمعات التعلم المهنية بمدارس التعليم الثانوي العام – دراسة ميدانية بمحافظة الدقهلية
دراسة ميدانية لتنمية القدرات الإدارية للجهاز الإداري بمدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بسلطنة عمان
أبعاد التطوير التنظيمي بمدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي المعتمدة بمحافظة المنيا
واقع عمليتي صنع القرار المدرسي واتخاذه بمدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بمحافظة الإسماعيلية “دراسة ميدانية”
