يعتبر بحث نمذجة العلاقات بين کفاءة الذاکرة العاملة والانتباه الانتقائي والذکاء السائل لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية بشربين من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث نمذجة العلاقات بين کفاءة الذاکرة العاملة والانتباه الانتقائي والذکاء السائل لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية بشربين في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: احمد کمال عيد عيسى؛ فتحى مصطفى الزيات؛ يوسف جلال يوسف
- عنوان البحث: نمذجة العلاقات بين کفاءة الذاکرة العاملة والانتباه الانتقائي والذکاء السائل لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية بشربين
- اسم المجلة العلمية: مجلة تطوير الأداء الجامعى (JPUD)
- معلومات الإصدار: المجلد 5، العدد 3، أكتوبر 2017، الصفحة 85-111
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 519.46 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
الاسهامات النسبية لبعض المتغيرات الديموغرافية في الذکاء السائل والذکاء العام لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية باستخدام البروفيلات
دراسة مقارنة بين العاديين وذوي صعوبات تعلم العلوم في بعض مکونات الذاکرة العاملة من تلاميذ المرحلة الإعدادية
التنبؤ بالتحصيل الأکاديمي من خلال مکونات الذاکرة العاملة ومکونات العادات العقلية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية
الفروق بين المتعاطين من أطفال الشوارع وغير المتعاطين من الأطفال الأيتام فى کفاءة الأداء على اختبارات الذاکرة العاملة والانتباه
سعة الذاکرة العاملة والمرونة المعرفية والفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية: دراسة في إطار متغيرات النموذج المعرفي المعلوماتي لأبي حطب
الخصائص السيکومترية لمقياس الذاکرة العاملة لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية بقنا
