يعتبر بحث التکامل بين معايير المناخ التربوي وإدارة عملية تطبيق المعرفة مدخل لتحقيق الجودة بالمدارس الثانوية العامة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث التکامل بين معايير المناخ التربوي وإدارة عملية تطبيق المعرفة مدخل لتحقيق الجودة بالمدارس الثانوية العامة في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: مها على السيد احمد؛ محمد عطوة مجاهد؛ عادل منصور
- عنوان البحث: التکامل بين معايير المناخ التربوي وإدارة عملية تطبيق المعرفة مدخل لتحقيق الجودة بالمدارس الثانوية العامة
- اسم المجلة العلمية: مجلة تطوير الأداء الجامعى (JPUD)
- معلومات الإصدار: المجلد 5، العدد 1، مارس 2017، الصفحة 213-222
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 2.71 ميجابايت
اسم الكتاب: التکامل بين معايير المناخ التربوي وإدارة عملية تطبيق المعرفة مدخل لتحقيق الجودة بالمدارس الثانوية العامة
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
اتجاهات أخصائي الإعلام التربوي بالمدارس الحکومية نحو تطبيق معايير الجودة في الأنشطة الإعلامية دراسـة ميدانيـة
معايير جودة المناخ المدرسي وواقع تطبيقها من وجهة نظر القيادات الإدارية والمعلمين بالمدارس الثانوية العامة بمحافظة الشرقية – دراسة ميدانية
محمد عبد المنطلب ابراهيم أبو أحمد: تطوير المناخ التنظيمي لدى العاملين بالمدارس الثانوية العامة.
متطلبات تطبيق الرشاقة التنظيمية بالمدارس الثانوية العامة بمصر
متطلبات تطبيق الإدارة بالشفافية بالمدارس الثانوية العامة بمحافظة الفيوم
دور الإدارة المدرسية في تفعيل تطبيق مدخل القيادة الموزعة بالمدارس الثانوية بدولة الکويت
