يعتبر بحث مُعوّقات تطبيق معايير الاعتماد البرامجي في کلية التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية وسُبل التغلّب عليها من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث مُعوّقات تطبيق معايير الاعتماد البرامجي في کلية التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية وسُبل التغلّب عليها في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: يونس بن دحام بن عويد العنزي
- عنوان البحث: مُعوّقات تطبيق معايير الاعتماد البرامجي في کلية التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية وسُبل التغلّب عليها
- اسم المجلة العلمية: مجلة تطوير الأداء الجامعى (JPUD)
- معلومات الإصدار: المجلد 18، العدد 1، إبريل 2022، الصفحة 335-346
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 404.18 كيلوبايت
قسم كتب: غير مصنف
لتحميل المزيد من الكتب المشابهة في ذات التخصص تفضل بزيارة قسم: غير مصنف
كتب مشابهة:
معوقات الإبداع البحثي لدى طالبات الدراسات العليا في الأقسام التربوية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية وسُبل التغلب عليها من وجهة نظرهنَّ. دراسة ميدانية
معوقات تطبيق الحوکمة الالکترونية بجامعة المنوفية وسبل التغلب عليها
معوقات تطبيق نظم دعم القرار بجامعة المنيا وسبل التغلب عليها على ضوء اليقظة التکنولوجية
تطبيق الحوکمة في کلية التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بعض مشکلات إعداد معلم التربية الخاصة بکليات التربية وسُبل التغلب عليها فى ضوء معايير الجودة والاعتماد : دراسة حالة: کلية التربية بالمنصورة /
واقع تطبيق خصائص المنظمة المتعلمة في کلية العلوم الاجتماعية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
