يعتبر بحث صعوبات دراسة مقرر أساسيات علم النبات لدى الطالبات من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث صعوبات دراسة مقرر أساسيات علم النبات لدى الطالبات من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: إيمان نمش صالح النمش
- عنوان البحث: صعوبات دراسة مقرر أساسيات علم النبات لدى الطالبات من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحث العلمى فى التربية (JSRE)
- معلومات الإصدار: المجلد 19، الجزء الرابع، إبريل 2018، الصفحة 45-68
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 380.82 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
واقع استخدام معلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم للتقنيات التعليمية في غرف المصادر من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات
وعي طلاب المرحلة الثانوية بالمسئولية الاجتماعية في الإسلام من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات والسبل المقترحة لتعميقه من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس (دراسة ميدانية)
المشکلات التى تواجه الطالبات المعلمات من وجهة نظرهم أنفسهم بکلية التربية للطفولة المبکرة جامعة القاهرة (دراسة ميدانية)
مستوى ممارسة معلمات الطالبات الموهوبات لمهارات التفکير المنظومي في التدريس من وجهة نظر الطالبات في ضوء بعض المتغيرات
دراسة تقيمية لمدي رضا طلاب کلية التربية النوعية بجامعة القاهرة عن تحقيق أهداف مقرر التفکير النقدي من وجهة نظرهم
أساليب التواصل المستخدمة ما بين معلمي صعوبات التعلم وأولياء أمور التلاميذ ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظرهم وليد بن عبدالله بن فهد السلوم
