يعتبر بحث فاعلية التدريس باستخدام الخرائط الذهنية الإلکترونية في تنمية بعض المهارات التقنية والتحصيل المعرفي لدى طلاب الصف الثالث المتوسط من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث فاعلية التدريس باستخدام الخرائط الذهنية الإلکترونية في تنمية بعض المهارات التقنية والتحصيل المعرفي لدى طلاب الصف الثالث المتوسط في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ثقفان آل ثقفان
- عنوان البحث: فاعلية التدريس باستخدام الخرائط الذهنية الإلکترونية في تنمية بعض المهارات التقنية والتحصيل المعرفي لدى طلاب الصف الثالث المتوسط
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحث العلمى فى التربية (JSRE)
- معلومات الإصدار: المجلد 20، الجزء الأول، يناير 2019، الصفحة 1-34
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 494.04 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فاعلية تدريس الرياضيات باستخدام الخرائط الذهنية الإلکترونية في تنمية مهارات التفکير البصري والتواصل الرياضي لدى طلاب الصف الأول المتوسط
فاعلية تدريس العلوم باستخدام الخرائط الذهنية في تنمية مهارات التفکير المنظومي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط
فاعلية استخدام الخرائط الذهنية الالکترونية في تنمية التفکير الإبداعي والتحصيل الدراسى لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الصناعي
فاعلية استخدام الخرائط الذهنية الإلکترونية في تنمية مهارات ما وراء المعرفة والتدفق النفسي والتحصيل الدراسي لدى طلاب کلية التربية
فاعلية التدريس باستخدام الخرائط الذهنية الإلکترونية على تنمية بعض مهارات الحاسب الآلي والتفکير الاستدلالي لدى تلاميذ المدرسة الاعدادية
فاعلية برنامج قائم على استراتيجية الخرائط الذهنية الإلکترونية في تنمية بعض المهارات العليا للبرمجة لدى طالبات الصف الأول الثانوي
